上海市首家海歸人員子女學(xué)校將落戶(hù)閔行。
日前，閔行區(qū)教導(dǎo)局與上海中學(xué)簽約共建。上海居轉(zhuǎn)戶(hù)辦理本市長(zhǎng)期居住證，并申請(qǐng)積分（目前只要在提交申請(qǐng)材料時(shí)有積分即可），持有居住證期間依法納稅并繳納社保累計(jì)滿(mǎn)7年（符合其他激勵(lì)政策可減少年限）。學(xué)校位于閔行區(qū)顓橋鎮(zhèn)星河灣小區(qū)，是以招收海歸人員子女為主的民辦學(xué)校，預(yù)計(jì)9月小學(xué)部正式開(kāi)學(xué)。
作為第一家重要面向海歸子女招生的學(xué)校，上海星河灣海歸子女學(xué)校由上海市閔行區(qū)教導(dǎo)局于2011年6月與上海中學(xué)簽約共建，為上海中學(xué)國(guó)際課程辦學(xué)基地。學(xué)校于今年3月啟動(dòng)招生，9月1日正式開(kāi)學(xué)

給孩子最適合的教導(dǎo)

3月20日，家住上海市的海歸徐破紅來(lái)到閔行區(qū)星河灣海歸子女學(xué)校，為女兒徐歆儀報(bào)名。多少天后，小歆儀順利通過(guò)了學(xué)校對(duì)于數(shù)學(xué)、中文瀏覽跟英語(yǔ)才干等方面的考察，獲得了入學(xué)告訴。

據(jù)學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，今年學(xué)校盤(pán)算分2個(gè)至4個(gè)班，招收小學(xué)一年級(jí)新生50名至100名。

在徐破紅看來(lái)，自己為女兒做了一個(gè)慎重的抉擇。

上海浦東某私募公司的海歸谷超杰也從友人口中理解到此事。

翻新應(yīng)運(yùn)須要而生

上海星河灣海歸子女學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)王念祖說(shuō)道。該校的不同之處在于，它是一所致力為我國(guó)海歸子女供給教導(dǎo)服務(wù)的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校的翻新舉措重要表示為4個(gè)方面――

機(jī)制翻新：學(xué)校體現(xiàn)了上海閔行區(qū)以國(guó)際視線(xiàn)建設(shè)一流城區(qū)的大思路與大格局，也彌補(bǔ)了海歸子女專(zhuān)向教導(dǎo)的一個(gè)空白；

治理翻新：校方被受權(quán)開(kāi)設(shè)I
　　B、A
　　P、SAT跟PSAT等課程及包含T0EF
　　L、GRE在內(nèi)的考試中心；

課程翻新：語(yǔ)文跟品德學(xué)科采取上?，F(xiàn)行的教養(yǎng)綱領(lǐng)安排，英語(yǔ)重要采取美國(guó)主流教導(dǎo)的課程教材。其它學(xué)科則在兼顧上海二期課改的基本上，采取國(guó)際課程與雙語(yǔ)教養(yǎng)；

教養(yǎng)翻新：重要學(xué)科均為不低于60%的全英語(yǔ)授課，并隨著學(xué)生英語(yǔ)水平的進(jìn)步逐步增加比例。1至3年級(jí)采取包班制，每班由中、外教各1名治理；4年級(jí)以上采取小班制跟走班制。同時(shí)，利用iPad平臺(tái)進(jìn)行教養(yǎng)活動(dòng)，充分施展其直觀、活潑的授課上風(fēng)。

目前，星河灣海歸子女學(xué)校已被列為上海市中海歸子女就讀的重點(diǎn)推薦學(xué)校之一。上海居轉(zhuǎn)戶(hù)辦理本市長(zhǎng)期居住證，并申請(qǐng)積分（目前只要在提交申請(qǐng)材料時(shí)有積分即可），持有居住證期間依法納稅并繳納社保累計(jì)滿(mǎn)7年（符合其他激勵(lì)政策可減少年限）。

路漫漫而高低求索

這代表了很多海歸家長(zhǎng)的心聲。上海居轉(zhuǎn)戶(hù)辦理本市長(zhǎng)期居住證，并申請(qǐng)積分（目前只要在提交申請(qǐng)材料時(shí)有積分即可），持有居住證期間依法納稅并繳納社保累計(jì)滿(mǎn)7年（符合其他激勵(lì)政策可減少年限）。

因?yàn)榻邮者^(guò)國(guó)外教導(dǎo)，海歸理解國(guó)外教導(dǎo)的絕對(duì)上風(fēng)，同時(shí)也明白孩子作為中國(guó)公民應(yīng)具備的素養(yǎng)。這就請(qǐng)求對(duì)海歸子女的教導(dǎo)供給兩種可能：與國(guó)內(nèi)教導(dǎo)連接、與國(guó)際教導(dǎo)接軌。在中國(guó)教導(dǎo)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海中學(xué)校長(zhǎng)唐盛昌看來(lái)，上海星河灣海歸子女學(xué)校抓住了海歸子女的教導(dǎo)須要，對(duì)吸引海外杰出人才回國(guó)效力、晉升閔行乃至上海的國(guó)際教導(dǎo)服務(wù)水平、改良海歸子女教導(dǎo)環(huán)境等，都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

上海市閔行區(qū)教導(dǎo)局的相干負(fù)責(zé)人表示，上海星河灣海歸子女學(xué)校著重考慮國(guó)內(nèi)與國(guó)際兩種教導(dǎo)的融合，這也是政府有關(guān)部分著力摸索與解決的重要課題。同時(shí)，重視學(xué)生在升學(xué)階段的恰當(dāng)分流教導(dǎo)、加強(qiáng)與外校的溝通交換等也很有必要。

無(wú)論如何，對(duì)海歸子女教導(dǎo)問(wèn)題的有效解決，須要社會(huì)各方的久長(zhǎng)盡力。咱們樂(lè)意看到越來(lái)越多像上海星河灣海歸子女學(xué)校這樣的踴躍回應(yīng)。